Lambat Tapi Tepat. Cepat Tapi Tak Melekat.

Ramai yang ingat saya anti silibus. Ramai juga yang ingat saya anti markah. Mungkin kerana saya selalu bercakap tentang readiness, emosi dan asas pembelajaran. Hakikatnya... Saya tidak pernah anti silibus. Saya juga tidak pernah anti markah. Silibus = Peta Markah = Papan skor Kefahaman = Destinasi sebenar Tetapi saya memilih untuk memastikan seorang anak benar-benar memahami apa yang dipelajarinya sebelum melangkah ke topik seterusnya. Kerana saya percaya... Lambat tapi tepat jauh lebih baik daripada cepat tapi tak melekat. Sebagai tutor, saya tidak pernah berlumba untuk menghabiskan silibus. Saya lebih suka menyelesaikan kekeliruan seorang anak. Kadang-kadang saya akan mengambil masa yang lebih lama pada satu topik. Bukan kerana anak itu lemah. Tetapi kerana saya mahu dia benar-benar faham. Bila asas sudah kukuh, topik yang lebih sukar akan menjadi lebih mudah. Sebaliknya, kalau kita terlalu mengejar kelajuan... Hari ini anak nampak sudah habis satu topik. Minggu depan masuk topik baharu. Sebulan kemudian, topik pertama sudah lupa. Akhirnya kita terpaksa mengajar semula dari awal. Bukankah itu lebih lambat? Saya selalu beritahu ibu bapa bahawa cepat bukan bermaksud belajar. Kadang-kadang ia cuma bermaksud anak pandai menghafal langkah. Tetapi apabila bentuk soalan berubah sedikit, dia terus tidak tahu hendak bermula dari mana. Itu bukan kefahaman. Itu hafalan. Dalam kelas saya, ada murid yang mengambil masa dua atau tiga minggu untuk menguasai satu kemahiran. Dan saya tidak kisah. Kerana apabila dia benar-benar faham, dia akan membawa kefahaman itu ke topik-topik yang lain. Saya tidak mahu anak sekadar lulus peperiksaan hari ini. Saya mahu mereka mempunyai asas yang akan membantu mereka untuk tahun hadapan, dan tahun-tahun selepasnya. Sebab itu saya tidak melihat pendidikan sebagai satu perlumbaan. Setiap anak mempunyai garis permulaan yang berbeza. Setiap anak mempunyai kadar pembelajaran yang berbeza. Tugas saya bukan memastikan mereka semua bergerak pada kelajuan yang sama. Tugas saya ialah memastikan setiap langkah yang mereka ambil benar-benar membawa mereka ke hadapan. Kerana pada akhirnya... Silibus boleh dihabiskan. Tetapi kefahaman perlu dibina. Dan bagi saya, saya akan sentiasa memilih... Lambat tapi tepat. Daripada cepat tapi tak melekat.